Der blinde Lehrer

Vor fünf Jahren ist der Lehrer Omer Romeo vollständig erblindet. Seine Ehefrau ist sein Halt, der ihn vor der Verzweiflung bewahrt. Die beiden haben zwei Kinder, die kleine Tochter ist nach seiner Erblindung geboren und Omer hat die Hoffnung, sie durch die angekündigte Augen-Operation eines Tages sehen zu können. Inzwischen ist er soweit, wieder einen Einstieg in die Arbeitswelt zu wagen, und beginnt den Unterricht in Naturwissenschaften in einer Klasse mit nur zehn Schüler:innen, die allesamt problembeladen sind. Um die jungen Menschen, die kurz vor dem Abitur stehen, besser kennenlernen zu können, führt Romeo den Appell ein, der zu Beginn jeder Unterrichtsstunde abgehalten werden soll. Alle sind aufgerufen, nach einem naturwissenschaftlichen Einstieg etwas zu erzählen, das mit dem eigenen Leben in Verbindung steht. Die Naturwissenschaften bleiben nicht trockener Unterrichtsstoff, der Zusammenhang zum Alltag und dem Leben an sich rückt in den Vordergrund und die entstehende Offenheit führt zu einem neuen Blick auf die schwerwiegenden Probleme der Jugendlichen untereinander. Die Klasse ist nach der anfänglichen Skepsis begeistert und setzt sich dafür ein, dass der Appell in allen Klassen der Schule eingeführt wird. Rektor und Lehrer weigern sich, die Jugendlichen setzen die sozialen Medien ein, Politik und Presse werden aufmerksam und das Projekt verselbständigt sich. Omer Romeo wird entlassen, die Schüler:innen nicht zum Abitur zugelassen. Gibt es doch noch eine gute Wendung für alle? "Man kann niemand etwas beibringen, wenn man nicht den ganzen Menschen kennt". Diese Maxime liegt dem philosophisch anmutenden, im Verlauf zäh lesbaren Roman des erfolgreichen italienischen Autors zugrunde. Die sprachliche Ausdruckskraft will jedoch nicht so recht zum Entwicklungsstand von Jugendlichen passen.