Lucky und das Geheimnis

Lucky ist ein kleiner Hund, der täglich in eine Betreuung geht. Normalerweise spielt er fröhlich mit den anderen Hunden, doch seit Groll da ist, hat er nur noch Angst, denn Groll erpresst ihn um seine Leckerlis und droht, dem Frauchen etwas anzutun, wenn das Geheimnis verraten wird. Geheimnisse verrät man nicht, außerdem steht eine Drohung im Raum - mit Ausreden vermeidet Lucky die Betreuung; schließlich aber besinnt er sich darauf, dass er seinem Freund vertrauen kann; dieser rät ihm, mit Frauchen zu sprechen. Doch wie kann es weitergehen? Wer löst das Problem: Frauchen? Die Betreuerin? Die Gruppe? Die Entscheidung fällt für eine sicherlich vorbildliche, aber wenig glaubwürdige Version: Groll wird nicht "geoutet", sondern mit Frauchen als Mediatorin sagt Lucky sehr kommunikationssicher zu Groll: "Ich wünsche mir von dir, dass du aufhörst, mich zu erpressen." Ergebnis: Groll ist verblüfft, beschämt und voller Reue. Es ist sehr hilfreich, dieses sensible Thema von Tieren darstellen zu lassen, so haben betroffene Kinder, und davon gibt es viele, die Chance, zunächst einmal emotionalen Abstand zu wahren und sich nicht zu direkt mit dem eigenen Problem konfrontiert zu sehen; sehr gut gelungen ist die Unterscheidung zwischen guten und schlechten Geheimnissen, die im Anhang auf Seite 33 noch einmal klar herausgearbeitet werden; zudem findet sich dort eine sehr gelungene Anleitung für Pädagoginnen und Eltern, die dieses Buch mit Kindern erarbeiten. Sehr gelungen auch die in separaten Feldern hervorgehobenen Fragen an die Kinder, die an wichtigen inhaltlichen Stellen auf die eigene Erfahrung oder die eigene Meinung eingehen; sehr gelungen auch die bildliche Darstellung, die Emotion und Körpersprache sehr treffend verbindet. Allein die vorgestellte Lösung wirkt sehr modellhaft: sie stärkt in jedem Fall das Selbstwirksamkeits-Erleben des Opfers, aber wird ein Opfer, selbst unter Begleitung, dazu in der Lage sein? Aber vielleicht ist es ja genau der richtige Weg: ein Verhaltensmodell bieten. In jedem Fall sehr zu empfehlen, schon für Kinder ab 4 Jahren denkbar und durchaus bis in frühe Grundschulalter einsetzbar!