Gute Nachricht

"Gute Nachricht" legt eine Nacherzählung von Geschichten aus den Evangelien vor, die ohne Antijudaismus auskommt. Die gute Nachricht des Neuen Testamentes soll nicht zu einer "schlechten Nachricht für die jüdischen Geschwister Jesu werden". Daher stellen die Autorinnen den Schatz jüdischer Traditionen in den Vordergrund, denn, "Jesus lebte und lehrte in dieser Tradition". Das Buch enthält zentrale Erzählungen aus dem Leben Jesu: von seiner Geburt bis hin zu seiner Verurteilung, seinem Tod, dem leeren Grab und dem Glauben, dass Jesus auferweckt wurde. Zum Geschichtenschatz gehören auch Gleichnisse, Wundererzählungen und die Bergpredigt. Mit den Nacherzählungen soll gezeigt werden, dass der christliche Glaube "keine Negativkonstruktionen" braucht. Die Nacherzählungen wollen antijüdischen Stereotypen keine Nahrung geben, etwa von "heuchlerischen Pharisäern" oder von "Verrat". Das Buch ist jedoch kein Kindersachbuch mit erklärenden Informationen. Den Autorinnen geht es vielmehr darum, die Evangelien nach Markus, Matthäus und Lukas auf eine Weise nachzuerzählen, in der die Vielstimmigkeit der Texte deutlich wird. Sie legen großen Wert darauf, zu zeigen, dass die Texte der Evangelien keine Geschichtsschreibung, sondern Glaubenszeugnisse sind. Daher verzichten die Autorinnen auf diejenigen Teile, die historisierend verstanden werden könnten, etwa "Jesus in einer jüdischen, unter römischer Besatzung leidenden Umwelt" zu zeigen. Die farbigen Illustrationen wie auch die Erzählungen wollen kein "Live-dabei" vorspiegeln. Daher arbeitet die Illustratorin viel mit Symbolen. Diese werden am Ende des Buches erklärt. – Für eine gewinnbringende Lektüre ist die Begleitung geschulter Erwachsener nötig. Das können pädagogische Fachkräfte in Kitas und Grundschulen sein, für die die Lektüre des Buches bezüglich Diskriminierungssensibilität ebenfalls interessant sein dürfte. Vor allem dort empfohlen, wo Bildungsarbeit für Kitas und Grundschulen zum jüdisch-christlichen Dialog stattfindet.