Der Wortschatz

Oscar findet beim Buddeln eine geheimnisvolle Truhe und hofft auf einen tollen Schatz – doch die Kiste enthält zu seiner Enttäuschung "bloß Wörter". Zufällig entdeckt er, dass Wörter nicht einfach eine Ansammlung von abstrakten Buchstaben sind, sondern dass sie für etwas stehen und eigentlich Bilder und Eigenschaften beinhalten. Die Wörter, die diese Rezension nutzt, werden dem Bilderbuch aber nicht wirklich gerecht, vielmehr sind es die Bilder, die die beiden Illustratoren/Autoren im Kollektiv entwickelt haben. Wenn z.B. das Wort "federleicht" mit einem Bagger in Verbindung gebracht wird, sieht man Oskar, wie er das Baufahrzeug locker mit einer Hand in der Luft balanciert oder wenn er das Wort "haarig" an die Eiche wirft, sieht man den Baum anschließend mit wehender Haarpracht. Oskar kann gar nicht mehr aufhören, Wort für Wort nimmt er aus der Kiste und erzeugt damit fantasievolle Bildwelten – bis nichts mehr da ist und er in einem leeren Raum steht. Die Suche nach Wörtern leitet einen neuen Handlungsstrang ein. Viele Erwachsene haben keinen Sinn für Worte, bis er auf Louise trifft, die ihre bunte Blumenwiese gießt. Mit ihrer Hilfe erkennt er, dass man jederzeit neue Wörter (er-)finden kann, vor allem, wenn man die Augen für die umgebende Umwelt öffnet. Sie lehrt ihn, dass man mit Wörtern Bilder malt und dass sie daher sehr achtsam behandelt werden müssen. – Das von der Deutschen Akademie für Kinder- und Jugendliteratur zum Buchtipp des Monats Februar benannte und auch von der Stiftung Lesen hochgelobte Bilderbuch kann hier nicht nachdrücklich genug empfohlen werden, seine wunderbaren Illustrationen wecken die Lust, Lesen zu lernen! Ein demnächst erscheinendes Aktionspaket eignet sich für den Einsatz in Gruppen, auf der Homepage des Verlages findet sich kostenloses Begleitmaterial für die Grundschule (Klasse 1-4), weiterhin Vorlagen für das Bilderbuchkino. – Ein Schatz für alle Bestände.