Schule ohne Angst

Bildung und Schule sind zwar als Schlagworte sehr oft in den Schlagzeilen, und aufgrund eigener Erfahrung ist es ein Bereich, in dem sich auch jede/r zum selbst ernannten Experten erheben kann - differenziert wird dieser wichtige Bereich aber selten analysiert und bewertet. Dem Autor gelingt es in dem ausgezeichnet und stellenweise auch vergnüglich lesbaren Buch, ohne ideologische Scheuklappen und vorschnelles Besserwissen die Probleme und Nöte der Schüler wie auch der Lehrer auf den Punkt zu bringen und Lösungsmöglichkeiten zu finden, auch wenn sie sich manchmal doch utopisch anhören. Dazu gehört das Prinzip des angstfreien Lernens ebenso wie ein kritischer Blick auf die baulichen Gegebenheiten der deutschen Schullandschaft, eine ausgewogene Beurteilung des Beamtenstatus der Lehrer wie eindringliche Aussagen zu Nähe und Distanz zwischen diesen und ihren ihnen Anvertrauten. Etliche Anmerkungen und ein umfangreiches Literaturverzeichnis runden das gelungene Buch ab, das nicht nur Pädagoginnen und Pädagogen sehr zu empfehlen ist.