Literacy in der Kita

Die Sprachförderung gehört mit zu den Schwerpunkten in der Kleinkind- und Vorschulerziehung. Das handliche Buch beschäftigt sich in fünf Kapiteln mit dem Spracherwerb der Zielgruppe und seiner Vervollkommnung. Ganz kurz geht die Autorin auf den Begriff der "Literacy" ein, umreißt seine immense Bedeutung für in- und ausländische Kinder und widmet sich dann seinem spielerischen Erwerb. Dabei sticht v.a. der Abschnitt "Zeichen, Signale und Codes" hervor, der in jedem wohl den Forscher hervorruft. Die Vorschläge dazu fallen durch ihren ungeheueren Ideenreichtum aus dem Rahmen, wenn z.B. die Kinder aufgefordert werden, arabische Schriftzeichen zu entschlüsseln. Die Anleitung dazu ist kurz, enthält alle wichtigen Details und lässt dem Erziehenden Spielraum zu Abwandlungen. Dem ganzen Buch merkt man an, dass die Vorschläge in der Praxis Bestand haben werden, denn sie können ohne einen großen Aufwand an Materialien oder Vorbereitungen nachgeahmt werden.