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Bildung als Provokation
Das Buch handelt vom heutigen Verständnis von Bildung als kompetenzfördernde Fortbildung, wobei der Gebildete, den "nutzloses Wissen kennzeichnet" (S. 14), als Provokation empfunden wird in einer digital, kapitalistisch geprägten globalisierten europäischen Gesellschaft. In verschiedenen Essays über...